Jugendliche der Jahrgangsstufen 11–12 an Gymnasien oder Gesamtschulen

1,5 – 2 Tage

Bereits der erste wissenschaftliche Gehversuch von Jugendlichen, die Facharbeit, ist entscheidend für die spätere Bereitschaft, komplexe Themen selbständig zu bearbeiten. Die hierzu notwendigen Fähigkeiten lassen sich jedoch nur schwer im dichten schulischen Alltag erlernen. Schon die Wahl und Eingrenzung eines geeigneten Themas stellt Jugendliche nicht selten vor große Schwierigkeiten.

Ziel dieses Seminars ist es, frühe Misserfolge und nachhaltige Frustration zu verhindern, und damit einen positiven Zugang zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten zu eröffnen. Dabei werden selbst sperrige Formalien von unseren Seminarleiter/innen problemlos in den Seminarverlauf integriert. Da mit einem guten Thema die Facharbeit steht und fällt, wird auf die Vorbereitungsphase großen Wert gelegt.

Die Jugendlichen beschäftigen sich anhand einer gesellschaftspolitischen Fragestellung beispielhaft mit der Eingrenzung umfangreicher Themenkomplexe, um sich dann systematisch und reflektiert mit ihren eigenen inhaltlichen Vorstellungen auseinander zu setzen.

• Themenfindung und Eingrenzung
• Effektive Lese- und Recherchetechnik
• Terminplanung
• Methoden und Formalien des wissenschaftlichen Arbeitens

• Textübungen in Einzel- und Gruppenarbeit zur Themeneingrenzung
• Theoretische Einführung und praktische Übungen zur Recherche in konventionellen und neuen Medien
• Gruppenübung zur Herausarbeitung und Eingrenzung eines individuellen Facharbeitsthemas
• Übungen zum kreativen Schreiben
• Übungen zum Zeitmanagement